夏日的庭院

剧情片日本1994

主演:三国连太郎,坂田直树,王泰贵,牧野宪一,户田菜穗,根本律子,笑福亭鹤瓶,寺田农,柄本明,矢崎滋,淡岛千景

导演:相米慎二

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 剧照

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更新时间:2024-04-12 20:55

详细剧情

  三個小學生忽然對「死亡」感到好奇,結夥觀察附 近的獨居老人,想知道他會怎麼死。老人最初對這三個小鬼頭很生氣,慢慢卸下心防後,四個人相處 愉快,老人原本破落的家也因而煥然一新。老人逐漸說出許多深藏心中的秘密,包括戰爭時期曾結過婚也殺過人。小學生想盡辦法幫老人尋妻,卻遇到老人的孫女。一天,小學生踢完足球回家,赫然發現老人已氣絕多時。葬禮後,老人的院落井裡,竟飛出了蜻蜓、蝴蝶,彷彿老人與這世界做正式道別 。

 长篇影评

 1 ) 生当璀璨,死得庄严

相米慎二于1974年出道,曾跟随寺山修司任助理导演,1981年凭电影《水手服与机关枪》锋芒毕露,女主角药师丸博子当年因此片成为日本第一女星。1960年他又凭《台风俱乐部》获“东京国际电影节”大奖。 他的《台风俱乐部》则描写了少男少女的心理骚动。由复出女星小泉今日子和演技派明星浅野忠信主演的《风花》,是他的最后一部作品,描写一个欢场女子和被迫辞职的职员一起出发旅行寻找“美丽的葬身之地”并且重新找回希望的美好过程。

  
  为中国影迷们所熟悉的,当数1994年相米慎二的《夏天的庭院》,描写3个六年级的小学生对死亡的感悟。在盛夏神户,三个陶气的小鬼木山淳、河边、山下,对他们附近的一个怪老头产生极大的好奇心,决定要看老人是怎样死的。他们的行为居然也感动了老人喜八,还把自己年轻时的一些故事告诉他们,不久喜八真的死了,三个小陶气最后还给他送终。日本代表性导演相米慎二把本片的重大主题表现得明朗达观。而三国连太郎也在本片起到非凡的作用,他从必须让孩子们理解战争的责任心出发,启发孩子们发挥演技,使老人与孩子们的交流表现得非常生动。影片讨论了日本人对生命“生得优美,死得壮观”的看法。相米慎二1994年曾拍过一部[夏天的庭院],描写3个六年级的小学生抱着“希望亲眼看一看死去的人”的想法,找到了他们认为的“快要死了的老人”传法喜八。喜八生前常将死了的鸟、蝴蝶及其它昆虫投进一口废弃的古井中。喜八死后,三个小孩向老人告别,突然看到五颜六色的死了的鸟、蝴蝶和昆虫从古井中飞出来——是喜八的灵魂来向孩子们做最后的告别。孩子们脸上毫无悲恸之情,灿烂地笑着,大声喊“再见”。

 2 ) 夏之庭观后感

夏日本应充满生机却成为BOY告别老人的季节,悠长的长镜头下死亡却来得这么快,快到还没来得及吐露心声、还没来得及再见挚爱、还没来得及修剪花草、还没来得及谢罪,深深庭院象征着老人的精神世界,boy正因为不了解死亡的意义才会在告别那会比谁哭的伤心难过。

古香弥生,老人妻子的名字,古香谐音就是故乡,弥生就是生机圆满,但是老人战争时期的暴行只能让老人活在痛苦之中,不愿面对妻子也不被变化太快的社会理解,所以只剩下那个杂草丛生的破旧庭院。

片尾庭院内那口枯井破壁上冒出了汩汩泉水,也注定了片尾曲只能是ZARD的BOY,因为主唱就是坂井泉水。

但是,庭院移门上那块太阳光四射图案的窗玻璃、男孩足球衣上的红白条纹,作为中国人,我很难不联想到旭日旗,所以我不知道这片到底是反战还是反战败,只愿某日岛国军国主义可以被连根拔起。

 3 ) 《夏之庭》 生生長流

夏之庭 The Friends (1994) Director:相米慎二

目前影展哭最慘的一部片,我真的沒想到《夏之庭》是這樣的故事, 改編自湯本香樹實的兒童文學,但其實它談論的議題一點都不簡單, 是更像少年文學那些關於戰後、生死的議題, 或許有趣的地方也在這《夏之庭》選擇用三名小學生的眼睛來探索這件事, 一切都從山下參加的葬禮開始,三人開始對死亡產生興趣 調皮的他們選擇觀測一間半廢棄庭院的老先生,想要看他是不是快走了…。

小學生的眼光稚嫩,但很多時候卻比大人們更加清澈, 三名小孩在探索死亡的過程,卻讓老先生與庭院重新活了過來 這個庭院因為小孩們的切入重獲生命,老先生也慢慢的從戰後的罪惡深淵中走出來

《夏之庭》選用的不僅是小孩子的眼光更是還原出了最自然的童年 不管是颱風、吃西瓜、播種、為死掉的蝴蝶送行、重新佈置整個家, 因為有三名小鬼+兩名告狀鬼的在場老房子也開始顯現的生意盎然, 而小孩們也無意間地瞭解了老先生的秘密,因緣際會的解開了上一輩人的身世之謎

自己會特別喜歡那段老人與小孩盪鞦韆,老先生娓娓道來自己黑暗的過去時刻 也喜歡在颱風夜時,三名小孩為播種植物擔憂的童心、 這些戰後對生死議題的看法,在大林宣彥的作品中屢見不鮮, (或許這兩人都深受寺山修司所影響) 相米慎二有著自己在意的主題, 他神乎其技的長鏡頭總是輕鬆的帶我們進入了角色的狀況, 不為炫技而為劇情服務。

《夏之庭》後半段葬禮時,不僅酸了老先生姪子(從來沒聯絡,來了就想侵佔家產,根本不尊重過往人的一切、墨守成規)也顯現了反而新一代的年輕人比那些活了好幾年的人還懂的尊重生命,這一堂生命的課程意義非凡。

最後小孩子埋葬蝴蝶的方式,是一個古老文化的傳承,這傳承也暗示著生命之間不可思議的關係,《夏之庭》中有意無意強調的大自然、昆蟲的片段,生生長流相互影響。

還有一個印象深刻的,就是老先生原本打算等到秋天才播種,還好小孩子急性子催著它播種,最後才能趕上那美麗的波斯菊海,說實在老先生的想法也沒有錯,他覺得自己是一個罪人,殺了孕婦永遠都不該擁有幸福的人生。 而後自然養成了把事情往後拖的個性(反正還有時間)然後就在他要做出改變的那天,一切都太晚了,原來三名小孩的催促是正確的,當 河邊 搖著老先生的屍體指著桌上的葡萄說「他還在等我們」時,我真的忍不住我的眼淚,生命短暫,切勿蹉跎。

 4 ) 阅后杂感-爱是生死的子嗣

[夏日的庭院]是我看的相米慎二的第三部电影,前两部依次是[台风俱乐部]和[搬家]。[夏日]的故事依然与成长有关。这也在所难免,三部电影看下来,未成年人似乎一直是相米慎二关注的主体与表达的载体。 [夏日]的画面与镜头依旧很棒,这里我只想分享一些观后杂感。 [夏日]里河边是个早熟的孩子。这样的孩子总是更早思考无人解答的问题。在山下参加奶奶的葬礼之前,他就已经开始意识到死亡并因为无解而恐惧。成人总将孩子推离关乎死亡的一切,但它永远像一缕缕郁金花香在空气中飘荡,在某个深夜汇聚,从鼻腔狠狠钻入至天灵,浓烈至颤抖。 相米慎二真喜欢雨。雨里传法喜八说‘秋天的时候来种点什么吧’。播种意味着对明天的期待,是否老人也想放下心上的负担。他本该像丽贝卡·布恩迪亚一样深居简出,无人问津。可他念叨起各种花的名字,那原本不属于孤独赎罪的人。在秋千上时,他听河边讲起自己父亲的事,满眼都是对古香弥生和薰的愧疚与牵挂。台风夜的雨里,传法喜八道出自己在战争中的恶行,三个孩子天真好奇的话语冲淡了悲伤与罪恶,可老人仍不愿放过自己。也不知三个孩子是否从此明白战争的荒唐。而雨本身就是个轮回,它跋涉万米高空中,又一倾而下,洗刷净尘世的丑恶,像汲取故事本身来浇灭故事。 本不想说这是个爱情可以战胜死亡的故事,因为这在[泰坦尼克号]和韩剧里更生动。可在[夏日]中,当生死与爱情之间并无戏剧冲突,而是在探讨死亡的语境下,提出爱情这个解法时,爱本身便成了生与死的子嗣。它连接着生死两端,给死亡点缀轮回新生的希望。世间一切关系也许都是权力关系,除了悠长的爱意。我想起药理课上老师总说,爱情只不过是脑内β受体激动剂分泌的愉悦感。简单粗暴回归生理范畴的定义使我隐隐觉得不对,可也无从反驳。直到看过[夏日]后才恍然大悟。爱情并不那么简单,因为它不止带来愉悦,也带来痛苦,它让人隐忍背负过错,不想忘记任何事;也让人善于遗忘,终日恍惚。爱不单是愉悦感,也不只和性有关,它凌驾福柯认为的世间一切权力关系之上,至少现在我是这么认为的 另外,在近藤静香老师夸奖之前,我总觉得孩子们帮助老爷爷整理庭院,仿佛不是受老爷爷所托,而是受相米慎二导演所托。hhh

 5 ) 了解了死亡,才懂得珍惜生命。

观后的7个启发:

1、这是一场生命教育,是生命教育当中的死亡教育,是对生命与死亡的探索。 2、了解了死亡,才懂得珍惜生命。了解死亡、见证死亡、接受死亡。死亡教育让我们更懂得爱与珍惜,让我们赞叹生命的伟大,让我们谨记对生命的敬畏。 3、死亡是生命的结束,也是生命的开始。 4、要学会面对自己所爱的人(与挚爱的人)的逝去。 5、这。不光需要勇气、爱,也需要方法。 6、人们用仪式去祭奠死亡、告别爱人、回忆美好。对于大人来说,是关在棺材里;是和尚念经;是告别;是火葬。而对于木山、河边、山下三位孩子来说,则是盖上了老井。在这之后,他们才真正的告别了老人,接受了老人的逝去。 7、(仪式感来自于自我的生成,而不是强加的赋予)

 6 ) 夏日的庭院(1994)中文字幕

如题,附上字幕 //pan.baidu.com/s/1gg2yc0N 密码:xt7q

因为一点突发情况本来大概要晚上发的....提前发了,在此我严厉谴责流氓软件迅雷视频(捂脸哭)

本来有很多话想要说的,先打住吧。

什么????正文一定要140字????

那我说说突发情况是什么.....就是迅雷视频这个软件,不知道为什么会这么智能.....把我还没有上传过的字幕给自动收录了....然后愚蠢的我今天才发现这个事实......所以赶紧过来发个文章.....(眼泪掉下来)本来我个人做翻译是从来不会主动上传字幕网站的,但是这次因为这种情况也没有办法了.....以后做字幕的时候大概就要用pot看视频了吧......

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让我平复下心情,认真写一点内容...字幕翻译的打算是在年初,因为去年末看了相米慎二导演的名作<搬家>,顿时对于这位导演的好感度呈现火箭上升态势,找来了他的另外几部作品观看,就是在这个时候,定下了要翻译夏日的庭院。这一次算上,是我的第六个字幕,也是目前为止做得最耗费心神的一次,追根究底是我认为网上可以找到的唯一一版(还挺不好找...)作为翻译依据的英文字幕问题很多(其实可能以前的字幕问题也多但是我不知道...),然而我三脚猫的日语水平完全不能支撑起我完成听译这么艰难的事情,所以只好一遍遍听,不断的查词典查词典,时不时就会一句话卡一两个小时....所以在做完字幕的时候,成就感也算是爆棚了...结果在校对的时候发现了之前做一半的字幕被迅雷给自动收录这件事真的是挺大一个打击....

关于电影本身...相米慎二是一个很有趣的导演,他的电影大多把视角投注在儿童和青少年身上,例如他最出名的两部作品,<台风俱乐部>和<搬家>,而他关注的话题却往往是更加社会性和成人性的,但他镜头下的孩子们,即便是处于精神或者环境的压迫之中,也逆向生长地呈现出异样活泼的状态,真正体现出青春的感觉,而这部夏日的庭院也不出此外。在字幕翻译过程中,我前去阅读了原著小说《夏之庭》,由于是先一步看过电影全貌,在了解到原著小说是一本青少年文学乃至儿童文学的情况下,我基本上做好了导演相米慎二以及编剧田中阳造在影片中大量夹杂私货的心理准备,尤其是关于影片中主角之一河边的家庭离异这种设定,因为就在导演的上一部大获成功的电影<搬家>中,家庭离异正好是其中的核心冲突,也是当时日本社会的一个广泛现象。不过看完小说后,完全推翻了我的设想,电影对于小说的改编幅度很小,电影中我曾经觉得不太可能出现在儿童文学中的种种问题,包括死亡,战争,家庭离异等等,都是小说的原著内容,甚至于被影片砍掉的两个支线故事中,更体现出除了电影着重探讨的死之沉重以外的生之悦乐,使得小说更有几分婉约柔和的感动,总之如果你看了这部电影觉得不错,那我认为你也可以去阅读一下原著小说,虽然定位只是儿童文学,但其中的深度和趣味一定超出大家对于儿童文学四个字的认识。

相米慎二这位导演,因为英年早逝,拍过的电影不多,但却已经足以体现出他非凡的才气。曾经不少次看到有人将其与大林宣彦作对比,不知是不是因为二者过去活跃的时间比较重合的缘故,但我之前是从不认为两个人有什么相似的点的,不过在这部电影中,关于医院一段的特别描写倒是叫我刮目相看,很有几分大林宣彦的怪谈志异色彩,当然了,我还是坚持其本质色彩是与大林宣彦天差地别的。此外编剧田中阳造也很让我吃了一惊,虽然他与相米慎二算得上长期合作,但对比他其他的编剧作品,这部电影(其实应当还要算上另一部与相米慎二合作的<雪之断章>)体现出一种更加纯粹的天真浪漫色彩。

此外也向喜欢这部电影的大家推荐另外一部与本电影有相似之处,同样由三国连太郎主演的电影,是另一位知名导演吉田喜重的作品<人的约定>,当然,故事氛围比之这一部是要沉重很多了,相信对比观看会更加有感悟。

最后的最后,特别感谢豆瓣@十年 年姐对我的帮助,希望各位在看这部电影的过程中有所收获,也希望如果有发现字幕不妥之处的可以向我指出,我会一一改正。

 短评

杂草鲜花庭院深,孤寡老人心扉开,滴雨木屐西瓜甜,枯井涌泉百虫飞……少年对死亡之好奇,缺席的父亲,台风天无可救赎的战犯回忆;将夏日儿童类型片与战争反思绑一块,不多见

7分钟前
  • kylegun
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字幕完成~~QAQ

9分钟前
  • Carp_
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#山里陪奶奶看系列# 奶奶不懂日语,我在一旁边看边解说给她听,老人和孩子的隔代情故事总是讨人喜欢的。没看过原小说,但不得不说导演拍的太好了,真的会调教小演员!胖瘦矮三个小朋友和一个独居老人的故事,借由孩子们对老人(死亡)的好奇心来一点点展开,从老人“恐吓”孩子到支使孩子们做事,从满院杂草荒芜到老屋焕然一新,从实际距离到心的距离的拉进,老人终于敞开心扉说出自己曾经在战争中的遭遇……影片充满夏日的气息和童真,个别片段甚至带点儿魔幻的色彩,是那种看完会回味并生出“如果我也能做出这样的片子该多好呀!”之感的片子。

10分钟前
  • 山中的Annie
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从儿童视角进入战争罪犯与战后受害者的论点,加入了更多的情感。即便剧情中杀人的老爷爷,无论从自身还是外界,他都收到了惩罚。但客观地说批判到最后还是多了怜惜。

11分钟前
  • LoudCrazyHeart
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202003生与死,相聚与离别都在这个童话般的夏天。善良纯真的晒得黝黑的孩子,爷爷说秋天来的时候再种些什么吧,可他最终没有等到秋天。孩子们的波斯菊已经和他们一样高了,夏天结束了,那就挥手再见吧。坂井泉水的《boy》。90年代的夏天是我永远的向往。真的好想好想爷爷,哭成狗。

13分钟前
  • 无患子
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蓝色屋顶橘色柱子的老房子,种满波斯菊的庭院,殓有小鸟、飞蛾、蝴蝶尸体的废井,水管喷到空中形成彩虹,水雾那头是撑伞经过的女老师……好美的夏天啊~被卖力干活的小朋友戳到笑点和萌点。对生死的探讨和台风俱乐部结尾的那部分一致,但我更喜欢这部的表现方式。莫名想到是枝的奇迹和小津的早安,超爱他们镜头下的こども~서울아트시네마,相米慎二全作回顾展。

15分钟前
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故事发生在夏天的作品,虫鸣与暴雨、西瓜与艳阳。儿童表面嘻嘻哈哈,内心也有苦恼,父亲为什么娶了两个老婆,死亡是什么模样的,为什么相爱的两人不在一起,人生朝他们一步步走来,催促着他们成长。

19分钟前
  • 有心打扰
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1. 每个导演都要拍一部暑期的儿童活动片,那个夏天,他们一起做了一件了不起的事情,开学后,他们发现自己长大了。2. 开篇非常好,后半段,有些费力,不那么自然了。3. 用光,用雨,用风,用暖色,用声音,用音乐是这个导演的特点。

20分钟前
  • Sabrina
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关于独居邋遢creepy老大爷如何诱骗一群stalk并打扰自己生活企图围观自己死亡的无聊小男孩给自己做童工然后顺利死给他们看的故事。好奇如果在Deep South这群小孩会不会第一次就在院子里被一枪一个了。通过小孩视角探讨死亡吧但我一点也不买帐hhhh还提醒了我我通常有多不耐烦小男孩为主角的故事。不过很感谢给了我高清源的那位朋友🙏

21分钟前
  • Virgil
  • 较差

相米慎二真的很会拍青春片,而且他擅于利用天气来营造气氛,台风天被困室内的吐露心声,大晴天里围坐一起吃西瓜,诸如此类情节与环境的有效融合数不胜数,观众透过屏幕仿佛能感受到夏日的热浪,当然最可爱的还是三个小孩子整理庭院的过程,所有童真和善良都通过热火朝天的体力劳动喷洒出来,就连死亡主题经由他们的视角看出都显得哀而不伤。

23分钟前
  • 超cute侠
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孩子想观测死亡,却意外习得了生活

26分钟前
  • 密涅瓦火柴梗
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明亮悠长的夏天,光线滑过雨后的绣球和波斯菊,生命如此鲜活,死亡亦近在咫尺;在盛满台风和大雨的假期之后,少年们初尝人生的况味,也寻到了自己成长的轨迹;相米慎二拿手的题材,也触及到家庭、社会众问题及战争创伤遗留的阴影,老少情谊相当感人;昏黄温柔的光线,的确有点大林宣彦的味道。

29分钟前
  • 欢乐分裂
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漫长的告别,碰上不愉快的事就会选择把它遗忘,死亡不是不洁之事应当得到尊重,枯井里有蝴蝶在飞,

33分钟前
  • 悲辛無盡獨行夜
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阳光,暑假,少年,冒险,整体的状态真好,会想起自己的童年,那些傻乎乎的日子。以了解死亡去学会认识这个世界,走向成长

38分钟前
  • 桃桃林林
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厉害,相米慎二对长镜头的运用渐趋登峰造极,信手拈花,手到擒来,却不炫技,不玩花样,远近高低,如此自然贴切,而且迷人的剧情和演员,让你常常忘记了镜头的存在。

41分钟前
  • 内陆飞鱼
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相米慎二的童年电影其实主角仍然是成人的世界,在前半段菊次郎般的剧情后,电影并没有顺着这种温情与成长的路线发展,而是渐渐揭示出昭和年代难以忘记的痛苦记忆和悲剧人生,老人不愿意相认的根本原因是不愿意在人生的最后阶段再次面对自我的审判,但就如走入新时代的日本,他必须敢于正视过去,才能重新获得前进的勇气,相米慎二用极具象征性的镜头和符号来揭开这些道理,在瘦子穿越医院恐怖的走廊、胖子沉入游泳池底,眼镜走在危险的天桥沿上时,观众会感受到看似快乐的夏日后隐藏的死亡与痛苦,随着死亡真的降临,重新焕然一新的小屋再次破败了,但蝴蝶和彩虹出现了,未来仍然充满了光明,孩子们也终于找到了自己的方向,这个国家也同样如此

44分钟前
  • 幽灵不会哭
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归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?善万物之得时,感吾生之行休。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

45分钟前
  • 夏目吾冬
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虽然但是这个故事的逻辑性简直鬼扯,开始时的秘密花园模式变成了儿童治愈战争创伤的现代寓言——这是一个完全成人化视角的儿童故事,这样的儿童故事成了成人道德的传声筒,艺术的“真”在这里已经迷失了,当然从纯创意来说,从荒草漫漶的废园到开满波斯菊的庭园,很多符号性的东西(蝴蝶与飞蛾与枯井,病房奇遇,泳池溺水等等都非常相米慎二)确实够“美”,反思战争也够“善”,但“真”永远应该是第一位的

49分钟前
  • 加州站街男孩
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看老爷爷与孩子的组合大概率是关于死亡与成长的话题,没想到竟然还能那么贴合地插入战争记忆,这个倒是最近感兴趣的话题,印证了《漫长的战败》里提到的三种叙事,施害者的临终忏悔,隐藏在「ただいま」背后的受害者叙事,以及那种宁愿没听到或者“篡改记忆”的英雄叙事。刷屋顶响起的防空警报声预警即将揭开的创伤,经历台风的洗礼直面罪责,这样才能真正完成哀悼仪式,而老屋在爆炸背景音的铺垫下即将被拆除,曾经的记忆又将何去何从。幽灵借由枯井蝴蝶重诉记忆,将奇幻又浪漫的夏天留在孩子的心里,治愈创伤,向死而生。大林宣彦《那年夏天》里的小林桂树,《夏日的庭院》里的三国连太郎和淡岛千景,看到这些人变成爷爷奶奶辈,简直是为六十年代电影写的挽歌。

50分钟前
  • momo
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子曰:学而时习之,不亦说乎?若译成「学习并且要按时复习学过的内容」或许正是令人「不悦」的原因。这里的「时」并非「按时」之意,而是带有「偶然」因素的「时机」之意。这里的「习」也不是「复习」而是「体悟」的意思。相米这部片子好就好在,它和「应试教育」没有关系。事实上,故事全部发生在课堂之外——学生们对在书本上看不到的「学问」好奇,谈论「死亡」实际上是在追问「我是谁」这一命题。害怕「真相」被人看到的「官方」不愿将其写进教科书,亦害怕将其搬上大银幕,历经并愿意将这个「过程」展示给人看的个体或因无人问津而只能在《夏日的庭院》里自我放逐。庆幸的是,这所被高墙和杂草隔绝起来的「监狱」最终成了前人反思历史和后辈认识自己的地方——在深刻的体悟中发现了与「本源」对话的渠道。而这,不是令成长中的人感到快乐的事情吗?

51分钟前
  • Muto
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