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详细剧情
长篇影评
1 ) 记录台词
EP01
僕は君に大学進学を諦めてほしくないんだ。僕は、君に大学に行ってほしい。
奨学金は大変な借金だよ。だから君は、大学に入っても一生懸命勉強しなくちゃいけない。必要な単位は全部取って、遊びもなるべく就活に生きるような経験にして、ちょんと4年で卒業して、しっかりとした仕事に就かなければならない。
それでもこの先、世の中どうなるかなんて分んないよ。一流企業だってつぶれるかもしれないし、少子高齢化どんどん進んでいくし。世界情勢は激変していくだろうし、たくさんの仕事ロボットに取って代われるかもしれない。そんな将来が待っているかもしれない。
だから、生きていくのに必要なスキル、スキルって分かるかな。
「君の代わりがいない」と言われるような、ひとに必要とされるような力を身に付け行かなきゃならないんだ。
今の君その覚悟があるなら、奨学金もらって、大学行け。
EP04
みんなに謝ります。僕は、この京明館高校を改革するために、校長として赴任してきました。でも、その改革プランに、みんなは入っていません。卒業が近い3年生だから仕方がなかった。君たちの心を傷つけたのならば、僕の失敗です。ホントにごめんなさい。
ただ敢えて言わせてもらいます。 こんなこと社会に出れば普通にあります。
社会では、人は公平に扱われていません。必ずどかで線引きされ、評価され、彼かが選ばれ、誰かが落とされ、そうやってそれぞれの居場所が決まっていくんです。
卒業したら就職人たち立ってもらえますか。 就職組、立ってください。
社会に出たら、理不尽なことはたくさん転がっています。今君は、君たちは僕に腹立てているかもしれないけど、社会での理不尽なんてこんなもんじゃないよ。それは覚悟しておくべきです。もちろん、入った会社がブラックだったら、そんなのは早く辞めればいい。
次の仕事を見つかるのは大変かもしれないんけど、でも、心病んだり、命を落としたりするような職場だと思ったなら、さっさと逃げていいんだよ。
でも、先も言ったように、理不尽なことは当たり前に起こります、理不尽な人はたくさんいます。ちょっと嫌なことがあったからって、それだけで心を折れてしまっては、この先、生きていきません。
そんな時に、正に線引きです。どういう時に頑張るのか、どういう時に逃げるのか、よく考えて、線引きしてください。
専門学校に進む人たち、立ってください。
自分の将来のことを今から決めて、そのための勉強を選択することは、素晴らしいと思います。でも、ここでもやっぱり、現実の厳しさがあるんだ。専門学校で習うことは、もう恐らくどんな業種もそうだと思うけど、基礎中の基礎。実際に、その職場に行っても、最初は何もできないと思います。その仕事で必要なスキルは現場で学んで行くんです。だから、こんなはずじゃなかったって思っても、それは普通のことだと思ってください。
仕事をしてお金をもらうということは、簡単な事じゃないんです。
大学に進学する人たち、立ってください。
こんな中のどれくらいの人が勉強するために大学に進学するのか、まあ、僕はよくわかりません。でも、大学を卒業したほうが、就職に有利だからとか、今は将来がやることを決めてないから、とりあえず大学に進学して、それから考えようって思う人も、たくさんいると思います。でも、敢えて言います。
今の京鳴館高校のレベルで、つまり、みんなのレベルで入れる大学は、決して就職に有利と言える学校ではありません。多くの企業は、大学のランクを採用のポイントんに入れます。
それが現実です。
だからこそみんなは、大卒という肩書きではなくて、ひとりの人間として、人間力で勝負しなければならないんです。だから、大学の四年間は絶対に無駄に過ごせてはいけません。
まあ、僕の経験上から言うと、大学のいいところは、自由が増えるところです。受ける授業を自分で選択することだってできるし、毎朝決まった時間に、起立、礼なんてのはありません。後は、キャンパスで、一人でいても全然大丈夫。高校だったら、その付き合い悪いやつとは思われるかもしれないけど、大学だったら、誰も、なにも言いません。
でも、大学に入れば戸惑うこともあるかもしれません。例えば、政治学部に入れば、どんな授業があると思う？例えば、18世紀のイギリス政治について勉強するわけさ、これはもう、高校以上に、これ一体何の役に立つだろうって思うかも知れない。でも、仕方ないんだ。大学は専門的なことを勉強する場所なんだから。だから、受けたいと思う授業があればおもしろいかもしれないけど、そうでなければ、単位のために、卒業するだけのために頑張らなければならない。それが、大学という居場所なんです。でも、そこで勉強するのは学問だけではありません。
僕は広島から東京の大学に来て、思ったことは、とにかく、いろんなやつがいるっていうことなんです。まあ、同じ学年にも、上にも下にも、いろんな人間がたくさんいました。そんな奴らと、とにかく話ししたりするわけさ、教室とか、サークルの部室とか、居酒屋とか。真面目な話から、どうでもいい話まで。とにかく、熱く、議論をたくさんしました。そうすることで、自分の視野が広がっていくんです。君なんか、そういう体験することで、すごく成長できると思うよ。今回、みんなに指摘されて、僕は問題を気づくことができました。
やっぱり、人としては正面からぶつからないとならない、黙ってないで、行動を起こさなければならない、そういうことをみんなが僕に思い出させてくれました。
大学に行くみんなは、これからの四年間が、これからの人生を決めるくらいに、思っていなければなりません。僕たち企業の人間から見ると、ダメな奴はすぐ分かっちゃう。どんなに自己アピールしても、どんなに話盛っても、嘘はすぐ見抜かれてしまいます。
だから、そういった場所で、君たち語るべきことは、実際に自分たちが体験したことや、自分たちが感動したこと、感じたこと、そういったことでなければなりません。座ってください。
君たちまだ10代です。これから10年後、20年後、どうなるかなんてわかりません。もちろん、将来どうなりたいかもう決めていて、逆算して、それに向かう努力をして、実際にそうなれれば、それはそれでいいけど。
もし今、将来の自分をイメージできないとしても、それはそれでかまいません。だって、10代の君たが思いつく仕事なんか、 たかが知れてんだから。
これからみんなは、沢山の人に出会うと思います。色んな事を体験して、色んなことを考えていくでしょう。そうした中で。自分がどういう人間なのか、分かっていき、自分にふさわしい仕事が見つかっていくと思います。まあ、そうしたなかで、君たちの事を分かってくれる。誰かが、こっちきたらーなんて誘ってくれることもあると思います。そうやって自分の仕事を見つけた大人は、沢山います。
思い通りの人生なんて、
絶対にないよ。絶対に。
人は壁にぶつかり、悩み考えることで、自分を作り、その壁を乗り越えることで自信をもっていくんだ。一番ダメなのは、何もしないことです。何もしない奴には、チャンスはやってこない。
サッカーだってそうだ。走ってる奴にしかパスは回ってこない。
これから京明館高校は変わっていきます。でも、みなさん3年生も大事な生徒であることには変わりありません。これから卒業まで残り5か月。最後まで自分と向き合って。友達を大切にし、出来るなら、後輩たちを励まして。充実したと言い切れるような高校生活過ごしてください。
2 ) 学生党bb一波
首先，学生党一枚，不喜勿喷，蟹蟹。
其实，校长大大真的很帅气啊～第一次演讲就简单直接，比我们能把学生说中暑的校长强多了，天天灌鸡汤，说到底，多少能听进去【摊手】
但是呢，其实也看到很多老师不容易的地方，虽然是校长，但不能嚣张【谐音梗不扣钱】，又要迎合老师，又要帮助同学，还背负着很重的责任。说了很多金句，还搞了开放式学习，我觉得真的该让我们学校学学～
学生党表示，其实，自己开头就猜到了结局，但是啊，校长一次次的拼劲全力，真心帅气。
剧情不走鸡血套路，完全不靠鸡汤，鸡汤反而冷场，真心看得爽，很真实，这些道理很真实。
真实，大概就是这部剧的主旋律吧，没有我们老师的一腔鸡汤。
或许商界，和学界应该互相补足吧～
【赞一个】
3 ) Lesson 10：此心光明，亦复何言
编剧用上十集的时间，讲述了一个理想很丰满，现实很残酷，与其活在象牙塔里，不如抓紧时间提高战斗力，以免将来让社会教你做人的故事。
是不是感觉每次鸣海解决问题不仅速战速决而且效果极佳，好像还看不出什么技术含量，显得特别的不真实？
作为过来人我想说，现实中真正能力强效率高的大牛，就是可以把事情做的又快又好，用很短的时间看到问题的关键所在，神速地将它解决掉，善于总结和寻找规律，当然，关键点他们不会告诉你。
所以，这个结局在我看来，更像是暂告一段落，这部剧亦然，那些话题太现实，远比演出来的沉重，看的到是他业务能力超群，兵来将挡，水来土掩，看不到的是他刚开始带有功利性目的，途中牺牲了私人时间，最后还差点搭上感情生活。
放到现实相当符合二八原则，工作需要理智对待，不要把情绪带入其中，想往高处走，眼光得放长远点，选择没有对错，重要的是怎么做，即使在事业上所向披靡，回到家也可能没有地位，这世界很公平。
说回开篇里提过的那个问题：「什么是好学校？好学校的定义是什么？」
好学校，是能传授学生知识，教给他们社会规则与现实，让他们满怀希望去做事情，由此培养出坚强自立的人的地方。
想必大家都清楚，现在早已不是一个靠学习和努力就能得到一切的时代了。
吃得苦中苦，不会成为人上人，因为天外有天，人外有人。
借用村上春树先生写过的话：学校就是这样一种地方——我们在学校里学到最重要的东西，就是「最重要的东西在学校里学不到」这个真理。
我深以为然，只有自己遇到了，被捅上几刀，就会知道当初剧里说的话不是鸡汤，而是良药。
那为什么我们仍要拼命学习呢？
因为当你推开校门走出去，你需要用这块砖去敲其他的门，而不是等到就业时，你才知道有门槛，那个门槛还很高。
但不管怎样，都会有人为这个最好的时代，也是最坏的时代写上一些温情的故事。
需要英雄，需要榜样，需要理想主义，活得磊落，活得坦荡，活得不卑不亢。
真实的世界不算好，并不代表我们无能为力，请务必坚守好自己的信念，有去尝试改变突破的勇气，最重要的是让你的能力配得上你的野心。
成功的表演，大抵是脚本、监督和役者三位一体的结果，还有灯光、摄影、配乐、后期以及道具组的协作。
感谢编剧能够创造出如此别具一格的好故事。
感谢制作方让他主演这样一部有质感的作品。
感谢剧组人员的鼎力支持和共演各位的协助。
你问我现在什么心情？
时隔四年半，能够看到他再次上连多，作为红担，简直开心到飞起来好吗！
是的，我就这么点出息。
这是另一个樱井先生在三十五岁时经历的人生故事，我们想看的，可不止这一年，希望导演能把他迄今为止三十多年的人生统统拍一遍。
「我在出道演唱会说过，希望能成为让你们觉得饭上岚真是太好了这样的组合，我始终一心一意的去实现十八岁时说的这句话，今后我依然如此，为了让大家觉得作为岚饭太好了，去全心全意地努力实现这句话」
如果实践是检验真理的唯一标准，那么樱井先生已经把他当年说过的话，用实际行动做到了。
当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌，我想做那个可以一直为你鼓掌的人。
「球只会传给奔跑着的人」，下一部作品，也请多指教，还好这一次，只用等半年。
结尾再赘述几句，之前看过一些断章取义和恶意中伤的言论，心情复杂，所以，现在我要说点题外话。
我觉得纠结剧情平淡这个就跟讨论微积分究竟有没有用一样没有意义，再怎么拍也是电视剧，远不及现实生活来的刺激。
它的价值一不是带你成功，二不是普度众生，只是换个角度映射部分社会问题和对教育行业的思考，如果编剧下笔太狠辣，导演拍的太透彻，对不起，这只是一部诙谐版兼励志向的校园青春偶像（划掉）剧。
想要感受我不入地狱谁入地狱的震撼教育，推荐当年甚至拉不到赞助的『女王的教室』；
想要见证外行人带领偏差值只有36的笨蛋们考上东大的壮举，可以看热血燃到爆的『龙樱』；
想要毁掉粉饰的过去换一个清醒的未来，第77届日剧学院赏荣获6项大奖的『家族游戏』等着你；
想要目睹黑暗又经典的人性，去看03年版的CX台庆剧『白色巨塔』，那是现实题材的标杆作品；
最后，想要寻求一些前进的勇气，从头到尾对观众态度友好，还能给你留下点思考空间的，请看本剧。
励志，是让你有所觉悟，至于能不能做到，跟剧没有关系，这个社会不是谁都能成功，不过要是连觉悟都没有，也指望不上什么行动力，而人终归要靠自己。
我是红担，只想讲樱井先生的好话，我有几百种夸他的方式，能做的也不过是尽我所能多做解读，因此更加无法容忍某些莫名其妙的吃瓜路人刷差评添堵和别有用心的喷子以自己的阴暗去诋毁他。
「以德报怨，何如？」
「何以报德？以直报怨，以德报德。」
否定需谨慎表达，控制自己的言行，礼者，敬人也。
我希望感兴趣的各位去了解下，他是一个经得住深入了解的人。
此心光明，亦复何言，榜样在前，努力就好。
PS：本剧拿到了秋季档最优秀作品和最优秀剧本两项大奖，评价一部剧的成败，结果是最好的说明。
4 ) 忍不住想起了自己的高中
看到第二集了，真的能感到校长先生的着急。这个学校的老师真的是越老越不靠谱，看到一个评论说这学校的老师都是公务员吗，真的是一语中的，真的没见过高中老师这么悠哉悠哉，学生成绩体育不好居然就这么随他们去了。。。。。。嘛，可能素质教育的老师都是如此宽松吧。当然剧里有夸张的成分吧，但真的觉得除了优酱的千寻老师以外的老师都好不靠谱啊。尤其是那个及川老师，好在第二集''被辞职''了。
这个学校让我想起我的高中，作为全市第二的中学(本科率90%)，和第一的中学(一本率90%)差距不是一点的大，收的学生也要差一个档次。但我们的老师从来没有因此放弃过和全市第一的学校竞争(或者说以他们学校为目标)，除了学习老师也经常和我们聊天谈八卦，谈生活琐事，谈大学生活，和学生们打成一片，对我们十分上心，尽管严苛但是很感激他们那么辛苦不放弃。所以看到这剧的时候真的觉得自己好幸福，没有遇到那种轻易就放弃学生的老师。而庆幸的是剧里的新校长鸣海先生是我遇到那种的老师，所以非常期待校长先生对这所学校的改变。
因此，校长先生的言论基本上就是我的心声，目前为止学生们没有表现出除成绩外有什么苛责的地方，但老师们除了真柴老师和另外两个年轻女老师外都没有要进取或改变的心思，而是倚老卖老，如此没有活力的老师看得我真的好头疼，不知道是不是因为宽松教育的原因他们无法对学生严格或者因为日本人的阶级观念所以老师无法对学生坦诚相对呢？
忍不住思考了一下国内的情况，据说我老家那里小学生现在不给布置作业了!!!那我上那个以题海战术出名的小学岂不是亏的要死233333不过能看出来国内可能也要采取宽松教育了，哦不，是素质教育，不知是喜是忧啊。我真的觉得日本现在社会环境那么丧跟他们的宽松教育有关系啊!!!!算了我又不生孩子，未来国家教育政策怎么变跟我也无关了（╯‵□′）╯︵┴─┴
5 ) 其实这部剧很燃很实用
里面有一节英语课，把学生分为两人一组，给学生两幅画，用there be造句，其实两幅画中的东西是不一样的。这种activity叫"information gap tasks e.g.map task. Students talk in order to exchange the information they have." 通常在researcher需要data的时候，让研究对象做一些oral production.
还有一节英语课，第六集，老师让同学们划石头剪刀布，然后问did you enjoy XX last week？这种叫response to prompts，e.g. tell researcher what you did yesterday.
社会学的老师分组讨论，无论什么学科，无论是beginner 还是advanced，都是一个很好的learner-centered的课堂。
reference
Mackey, A., & Gass , S.M.（2005）Second Language Research: Methodology and design. Routledge.
6 ) Lesson 8：Doors～勇气的轨迹～
那么梦想又是什么呢？是巨大的目标。
在控上意气风发高唱「Hey Yeah！」的樱井先生，告诉我们不要在意细节放眼宇宙，虽然上一秒他还一生悬命求Disco Star能给个饭撒来着。
身为一校之长的鸣海凉介，自认聪明能干，然而屡屡受挫，一路过关斩将眼看就要柳暗花明了，下一集又不负众望再次回到内忧外患的局面。
校长：我能怎么办我也很绝望啊！
看到鸣海委屈的小表情，可能不少迷妹都笑了，仿佛难得一见那个偶尔不器用的翔桑。
鸣海校长是会让人想保护他的类型吗？当然！正因为看起来强大，出现反差时才让人毫无抵抗力。
人生有七苦，生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。
现在轮到丘比特来问你这个问题了：Who are your real people？
说真的，这部剧从一开始到现在，演的都是生活中会发生的故事，能够让大部分人产生共鸣的情节，背后必定有不少现实作为支撑，映射着我们这代人面临的两难处境。
恶意与善念，信任与背叛，坚持与放弃，利益与底线，衡量与取舍，诸如种种。
即使是加贺谷专务，他的工作量也丝毫不比底下的人少，频繁晚归到没有时间跟家人相处，足见会社加班真是例常。
想要投入事业，那就得牺牲私人时间，想要拥有家庭，那就得在爱情长跑里赢得胜利。
每个人都是这样走过来的，第八话再次让我感受到福田编剧的功力，他要告诉观众的不是万人阻挡还要坚持梦想这样的大道理，而是对自己的选择负责到底的人生命题。
先说学校的情况，这届学生堪称教育界的一股泥石流，校长和老师采取的对策基本就是「放学别走，我们聊聊人生」，本周的问题学生是大和田达也，在追逐梦想的路上和父母有了分歧，看到这段时，我是很有感触的，可以说十分接近樱井先生本人的经历了。
尽管立场各不相同，双方都在用自己的价值观引导达也，要知道现实中鲜有父母能做到如此民主，只有真正的过来人，才知道其中的万千辛苦，更希望子女未来能少走一些弯路。
编剧的高明之处就在于，没有偏袒任何一方，也没有表示谁更正确，只是将每种选择各自的优劣都讲与你听。
以前考试的时候，老师会教我们，不要选绝对化的选项，放到现实中也同样有效。
接下来是谈恋爱谈得相当有趣的两位。
松原作为大企业的女职员，即使工作能力过人，自身的危机感依然不减，特别是临近三十这个奇妙的年龄，看得出来，她还是需要婚姻来获得更多的安全感。
鸣海作为销售精英，面对客户可以施展无数种技巧，偏偏就是不用半点在自己恋人身上。
鸣海：老夫老妻，理所应当。
松原：通情达理，相敬如宾。
我：你俩怕不是和尚和尼姑……
推测了下校长的逻辑，大概是我先跟你口头求婚，等忙完了再补上。
可拉倒吧，如果不是因为脸，你丫绝对是注孤生的结局，见面只谈工作不谈爱情，能不能给女票一个非你不可的理由啊？
但是话又说回来，婚姻也是一件需要双方忍耐的事情，好的伴侣能带来正能量，反之亦然。
它不是亲密关系的终点，而是另一段轨迹的起点，革命尚未成功，校长还需努力。
道阻且长，行则将至，因为派系斗争，从槛松物产集团到京明馆高中，从熟悉的环境到陌生的环境，从四面楚歌到找到归属，鸣海的人生其实就是一个不断开门，关门，再开门的过程。
社会才是最好的学校，这次终于轮到女朋友来给你上最重要的一课了：
「再稍微多一些，再一些就好，将两心相系，对彼此敞开心扉」
另外有三点拿出来单说：
1、感谢导演解决了一个困扰我多年的问题，原来影山的真名叫「御影和希」。
2、鸣海打算买给松原的戒指标价200万日元（折合人民币近12万），这人还是值得嫁。
3、你的上司不会想看到你做得比他好（专务千万别放弃，实在不行，咱们续集见）
回到现实，现实残酷得多，因为人生不止诗与远方，还有眼前的苟且。
『半泽直树』里有一句很著名的鸡汤：不管是谁，要想活下去，都需要钱和梦想。
但主演堺雅人也说过，「年轻人不要学半泽直树，会被开除的」
小时候每个人都设想过自己的未来，有想法的人很多，能够做到的太少。
而将梦想转化成计划，坚决不放弃并逐步实现的人，眼前就有一个。
「梦想不是用来远瞻的，而是为实现它而存在」
当他站在梦寐以求的舞台说出这番话时，那些浓墨重彩都变成了轻描淡写，更多的是谢意。
行动是开始，努力是过程，要坚持很久很久才可能得到一个结果。
在此期间，你需要用实力去打造无数把钥匙，这样才有更多的机会打开你想要的那扇门。
不过是先出生的我，先你一步进入社会，提前带你看清现实。
只是先出生的翔桑，在人生这条道路上，走的要比我远得多。
愿所有写下梦想的人，都有实现它的能力。
Just stand by you every moment.
You’re the only one.
静待第九话。
7 ) Lesson 1：人生不能只有太阳，还得下几场雨，否则就会变成沙漠
比如成为商业精英，比如出任校长，剧里用了他的实际年龄，35岁，这是本剧有趣之处。
鸣海凉介，男，座右铭：「所谓的销售技巧，其实就是沟通能力，总之要博取对方的好感」
在被派去担任校长之前，他还是KM系统服务公司弘前分店店长。
来自下属的评价：「您长得帅，容易让人有好感」
来自上司的评价：「你很灵活，从新人到老手，都能很好地领导起来」
在开学典礼发表讲话时，他却成了全日本最年轻的校长。
来自学生的评价：「骗人吧，哪有这么年轻的校长！」「不过，还挺帅的啊？」
来自教师的评价：「他也就长得不错」「还真是清爽」
做生意与经营学校的确是两码事，不过颜好这点无疑加了buff，校长先生你不要不承认哦（笑）
开篇提出了一个耐人寻味的问题：「什么是好学校？好学校的定义是什么？」
京明馆高中，昭和36年创立，原本是一家女子高中，10年前被槛松物产集团收购，变成了普通的高中。
不过，实际每年财政赤字，算是完全不获利的部门，带着「培养全球化人才」理念，结果因为和集团其他业务差异太大，现场判断也跟不上，到目前为止，校长均从教员里提拔，完全不懂如何经营学校。
此处的重要细节是鸣海说了一句：「优秀的学生还是有的，但平均偏差值只有44，无论怎么说都不能算是一所好学校呀」
回到现实，报考率、升学率以及口碑名声无疑会作为好学校的衡量标准，而京明馆高中的外部评价是「考不上公立时的退路」「优秀的学生，没有报考京明馆的理由」「说实话贵校没什么特色啊」，可知改革已不可避免，关键在于如何扭转局面，如何收服人心，如何对待学生。
编剧以校长，教师，学生三方视角作为出发点，将来自不同背景身份，三观各不相同的人物统统放到「私立学校」这个小场景里，由此产生碰撞，引起我们注意。
1、校长
即使是一流的会社，也免不了派系斗争，正如加贺谷专务说的那样：「真是遗憾，鸣海，如果你不是到八木手下，而是到我这里来的话，本来不会变成这样」
按理说作为胜利者，逼走鸣海不是难事，但单看目前剧情，专务对他的处理方式以及态度并不明朗：
「虽说是敌人，但我还是很认同你的工作能力的」
「可是我一看到向周围赔着笑脸不断往上走的人就会反胃，我最讨厌你这样的人了」
「总之你要让它盈利，这就是你的工作」
「学校的名声关乎公司形象，一旦发生问题，要负责任的可是你」
有意思的是，躺在病床上的柳泽次长对鸣海说了一段意味深长的话：「我觉得还有其他的原因，你在大学里进修了教学方面的课程，拿到了数学教学资格证对吧？你的父亲，在你上中学的时候去世了，他原本是一名高中教师，我听说是你自己说的，在招聘面试的时候，所以加贺谷专务才会觉得，你能胜任这份工作吧」
这段对话安排，仿佛预示剧情将朝着更精彩的方向发展（期待）
2、教师
第一，没有危机感
「我们学校真的有财政危机吗？」
「这不是我们该考虑的事情」
「就算有问题，槛松物产也会帮我们的吧？」
第二，没有威慑力
「都给我坐到自己的座位上去！」
「好了，都给我安静！」
「喂，给我关机！」
第三，同事关系冷漠
「开学典礼不要穿这种装嫩的衣服！」
「不行，那又不是我的工作，别再来问我了，好吗」
第四，对学生不感兴趣
面对拉小提琴活像锯木头的学生们，违心的评价「声音很棒」
照本宣科地讲解，不考虑学生们的理解程度
甚至还有能在授课途中睡着以及无视一切学生的教学方式
第五，对上太过松懈
上面通知开会，不能准时参加，对待领导，比起尊重，更多的是轻视。
3、学生
听到新任校长要发表讲话，学生们的反应是：「之前的校长为什么辞职了？」「好突然啊」「是死了吗？」「心态？心态有什么问题？」「之前那个校长叫什么来着！」
教师对学生的评价是：「我们学校大多都是公立学校报考失败的学生，在入学那刻就有很强的挫败感，也都没什么斗志」「他们毕竟还只是高中生，并不是告诉他们现实就可以了的」
这段值得注意的是奖学金制度，实质是借款，大学毕业就得偿还，而学生们对此的认知度并不高，鸣海自身负债570万，加上利息近乎600万，所以才会深切体会奖学金是把双刃剑，「我觉得要是不和他们说清楚，他们是不会切实感受的，毕竟才17～18岁啊」
总体来说，校长的思维方式与实际情况有偏差，教师在意和考虑的还是自身利害，虽说选择在个人，但当下很难抉择的学生，每个人都有自己的烦恼，想法和立场，不过相比后者，校长的态度更为积极正面。
「我觉得，老师可不是光教课就行了，学生们将来走向社会时所必须的社会结构、规则之类的，这些东西也得教给他们」
「没有一个公司可以随随便便就原谅开会迟到的员工，京明馆高中既然在槛松物产旗下，就不能是不赚钱的部门，不会因为是教育行业而特别照顾」
「老师们的工资出自学生们的学费，大家的工作内容是教育学生，然后送上社会，对老师而言，学生既是客户也是商品，学生的家长是股东，所以，我们必须对客户、商品和股东负责，这些道理和普通企业并没有什么不同」
「说到底大家是不是搞错了，你们不是公务员而是学校的老师，是可能被裁员的」
「为了生存下去就得有必须的技能，你必须掌握对人来说有价值的，让人觉得非你不可的能力」
不愧是写出了「HERO」、「时生」、「神探伽利略」、「救命病房楼24点」系列和电影版「阴阳师」的名编剧福田靖。
另外，制作人在『日経エンタメ』里提过「我们寻求两种结果，第一种是能满足制作方要求，第二种是能真正理解剧本本质和主题来演绎，如果是樱井桑的话，可以做到第二种」
据说樱井先生不仅充分理解了剧本本质和主题，而且在对台词的把握上还向福田桑提议「如果是鸣海的话应该会这么回答」，而福田桑也觉得「原来如此」给予采用。
关于导演水田伸生，避不开他的三部作品：「Mother」「马赛克日本」和「DR.伦太郎」，说起来这位导演也相当有个性，氛围和画面的塑造是他一贯的拿手好戏，光与影，明与暗，交织出现，明知是套路，仍会引得你一点点往前走想一探究竟。
再加上配角都是老戏骨，如果从开篇到结尾能保持引人探讨的话题性，相信会成为我担不可多得的佳作之一。
静待第二话。
遗憾啊 没有好好展开就结束了 每集讲一点不痛不痒的看起和老套说辞不一样的话就算创新了吗？苍井的表演格局虽然收了一点 还是电影化的 放在这里吃力不讨好
就放不下又端着又说教的精英人设，活得不累吗……
剧本可以，讲到不少问题。高岛政伸演的颜艺大师专务笑死人了，怎么那么闲，专跟男主过不去。sho酱以后每年都接一个教师剧本吧！
在今年A团上的剧里，算是上等的本子了，可是还是忍不住有点失望了。翔哥哥很适合这个角色，只可惜剧情挖得太浅了，明明一堆问题却突然结尾了。节奏上倒是很好，那可能是因为篇幅太短？视角有些单一，手腕也不能说上乘。总之，噱头有些大，可惜了可惜。
光从第一集来看，xgg接了个好剧本啊！非常接地气的社会问题，又不会一味地灌鸡汤，以及很值得思考的问题，高中生要多大程度上了解真正的现实社会呢？看完回来评，只能说后面几集都在强行曲折凑够十集，总之就是女朋友苦逼上司傻逼。虽然关于学生的问题解决的还是很人性周到，以及鸡汤灌的无法反驳hhh
最后校长对学生分析现实可以加一星。对于这部剧来说，学校的财政和教学水平就是拴在一根线上的蚂蚱，学生的偏差值高了，财政赤字问题自然解决。可是如果重点放在提高学生成绩上，就又回到了过去《龙樱》的老套路。看看编剧打算怎么把两条线糅合到一起吧。
这几年a团的一等本子（内容好观众缘好）都给了伞哥，二等本子（内容好观众缘一般）都给了nino，三等本子（内容一般观众缘好）给了子俊，四等本子（内容一般观众缘一般）给了爱拔，五等本子（内容俗套只为刷脸）给了野智
说教三部曲。土十档top3收视呢。
可能因为自己是老师所以对这种教育题材比较感兴趣也比较有共鸣，鸡汤特别对我的胃口。多部真的有变好看！喜欢苍井优。
很奇怪的色调，不像多拉马的。结果这么冷艳的色调居然是喜剧？wwww
结尾反转合我心hhh还说怎么第一集这么快就嘴炮解决一个问题。感觉可以好好讨论的内容很多，希望不会是很空洞的剧。ps.xgg的脸真是圆的可爱。
只是先喝鸡汤的你
从企业人员角度来做教育事业，意外的收获。让孩子早点了解社会、拥有一门活下去的技能，其实他们比我们想象中的要成熟啊！
剧本真的很好啊，开始以为是不拘一格天降校长系列，后来发现学校和老师问题矛盾多重复杂，有一种职场剧的感觉，结果最后的反转真的太有趣了！想让高中生明白社会结构和规则的校长与高中生始终是高中生他们还是孩子的碰撞体现的淋漓尽致。XGG接了个好剧本！希望不要发生第三者的剧情～追！
对教育的反思，培养自立的人。先生而为人，苍井优最近太朴素了，多部未华子长头发看着有点奇怪。
不是针对，但是多部一出场我就想砸屏幕丨这剧本的立足点也太低幼化高中生了吧。。。丨三话弃
女朋友们，打分了
这个校长真好看
反派设计卡通化，除了压力之外几乎没有现实之忧，不像女王的教室连正派都恶魔化，超脱于现实anything is nothing是这几年剧趋势。质量摇摆不定，提出问题很客观，解决却很随便，一起营造的气氛也算好，到了一半后主题才明晰起来，强调共同学习和进步，大人不过是先出生的个人。
诶只有我觉得xgg演技僵硬吗