大考

看的时候有一些感触。

1、为什么大人不挑食？--因为大人做的都是自己爱吃的菜。

就有没有一种可能是大人也不爱吃这个菜，但是理智明白营养均衡的重要性，所以适当的也应该吃一吃。而小朋友就直观的决定，我爱吃就吃，不爱吃就不吃。

2、功能性文盲

就有没有一种可能，真的就是父母走过一样的路，只是希望你选择一条更简单的路。

其实美术真的比普通学习难哦，不是说就业问题，就是美术要学好就是很需要天赋的。但是普通学习努力100分，至少有30分，美术努力100分，10分有没有都是问题。不过剧里的男孩子，编剧应该还是赋予了他这个天赋的。

在做月子期间，抽出时间看了一下这个剧，不能说太好，但给我有鼓舞，自己没有经历过高考，没有什么特别的发言权，但对河南的学生来说，真的是千军万马过独木桥，因为考生太多了，从中学开始，就要5点多起来了，一天10多节课，高考是一道坎，过了，成龙，没过也有其他选择，但机会会小很多，这么多年的努力没有结果，父母的期待落空，每年都有因为压力大导致的悲剧，但还是要多看正能量的东西吧！一部剧，里面是真善美有何不可原谅的，现实生活都够难了，还要把痛苦继续蔓延下去吗？

比预料的更好看。

最喜欢周博文那一家人，太逗了，也很真实。故事结构很清晰，3个四中高三学生，田雯雯是中心，倒不是因为她是唯一女生；周博文比她家境差，吴家骏比她家境好；再往外层，富二代比吴家骏家境更富裕且更不爱学习，山村娃比周博文家境更差且成绩更好。老师层面，四中校长是C位，一边是比他自己更耿直的女婿（或者也是学生）一中校长，另一边是比他温和的教育局长。本来是很平稳的结构，但是王千源和胡先煦的表演太吸引人了，太棒了，两个角色非常出彩，也使得这个献礼剧妙趣横生。

教师就是蜡烛。面对可爱的、上进的孩子们，所有的辛苦所有的付出，甘之如饴。

家庭对成长的影响，是无可替代的。比如那个除了钱什么都没有的孩子，可能会再某一时刻自残。比如那个爷爷生病欠了钱的山里来的孩子，可能会再某一时刻偏激。

周博文一家人热热闹闹的，相守是重要的，但责任更重要，真实的到位而不是人在不在都不顶事。周妈妈像是养着2个儿子，辛苦操劳，放在戏里是喜剧，放在生活里是悲剧。生儿育女的天职，母亲在第一位，当无助的母亲和幼小的孩子需要帮助时，父亲缺位，是会影响孩子的健康和成长的，所以，在一代一代口耳相传的人生经验里，女性慕强。即便是身强力壮的女性、即便是经济独立的女性、即便是出身尊贵的女性，除非她只是利用生孩达成其他目的，或根本没有有孩子的责任心。

学校教育，是对家庭教育的有效的、及时的、无可替代的，补位。师徒如父子，言传身教。

这个剧写的是疫情之下的高考生，是20年高考生。这届学生在高三备战高考的时候疫情来临了，这部剧就是描写这些高考生的生活。

海报

首先，这部剧选择的学校很好，选择了一个乡镇学校，而没有选择城市学校。乡镇学校更容易刻画上网课的艰难，更容易体现高考对乡镇学生的重要性。

不太好的地方在于最后过度煽情，看得尴尬症都犯了。

剧照

我也是一名小镇做题家，高考好像没有改变我的命运，我依然是底层打工狗一枚，所谓一考定终身是不对的，但是高考是一条相对平坦公平的捷径，高考让我们这些普通孩子知道可以换一种生活方式，很多事情我们有了选择权，不再只能怎样怎样，也许这就是高考最大的意义吧。

总的来说还不错，但是作为“重大项目”，角色经常说的是“上面”想要说给观众听的话，而不是这个角色自己会说出来的话。也就是说，角色会不定时的变成“上面”的嘴替。

作为群像戏，这一组人物设定为小县城里的普通人，他们在做嘴替的时候，格局太高大、思想太深远，个人认为是本剧最大的问题。并不是说普通人不能有思想有格局，但是表现形式脱离生活了。

六个学生的父母是基层公务员、官员（以县域而论）、个体户、私营企业从业人员、企业家和农民，在加上两位校长的教室+医护的家庭，这种设定可以看出是有意为之。

四中的三人组都有着超出年龄的成熟，而他们的父母经常表现出稚气的一面，形成了一种奇怪的反差萌。假设周博文和田雯雯将来成家，那么他们这个大家庭有两个经常很孩子气的爸爸，一个很能干但是爱撒娇的婆婆，一个内心很少女的哭包丈母娘，一个刚上初中的小姨子和一个刚上小学的小姑/叔子。两个早熟的年轻人，加油啊！

最后，在这部剧里get到李庚希的美了。

大考 (2022)

7.2

2022 / 中国大陆 / 剧情 / 沈严 贲放 / 陈宝国 王千源

“口罩”对于老百姓生活的影响确实很大，不仅是钱包瘪了，更多的是让大家更焦虑了。这种焦虑细微到甚至担心会饿肚子的程度。所以从社会背景出发《大考》这类影视剧的出现，把每个人都拉回了现实。比如，它让做生意的人看到因为口罩原因，很多人奋斗半生变成了田雯雯父母一般境地；让家境普通甚至贫寒的同学知道也有高铭宇这样的寒门贵子激励着他们；更有无数因为原生家庭影响的成年人因为看到周美仁而选择与自己的父亲和解……

如此等等，大家在看到这部片子并不冗长的故事后才会深有同感。当时我和家人一起看，母亲对于周博文妈妈这个角色颇多感触，她直言：“中国很多女人都像她，但没有她的好脾气，很多人磨到最后要么离婚要么把自己变成怨妇”。母亲坦言，婚姻中的女人没几个能做到像周博文妈妈一样以德报怨。姐姐更是直接：“做女人做成这样也是够可悲的”。可悲吗？是以德报怨吗？也许抱怨过，但是更多的是我以为的中国女人在婚姻中的智慧，你不能说她被婚姻束缚的早已麻木或者怎样。首先她是无比了解自己的丈夫周美仁的，所以她才知道“打蛇打七寸”的力度。年轻时生活压力并不是太大，她年纪尚轻，加之她确实觉得有愧于丈夫，所以也可以说她在修整在等待。高三的周博文只不过开了另一赛道的信号枪而已，换言之，高三的到来，让妈妈明白，是时候棋出一步了。这是智慧，并不是她多年来的隐忍，倘若她是有埋怨的，何苦再要二胎，这不合理。只能说明她了解周美仁，了解金和县的男人，再大一点来讲，她深知中国男人的脾性。所以他的儿子周博文三观一致，学习优秀，更重要的是他的孩子是乐观积极的，我们不能低估一个女人对于家庭的影响，恰恰体现在这里。

吴家俊的出现会让每个独生子女的孩子都疯狂点头表示认可吧，那种让人“窒息”的爱，那种贴着爱的标签的箭射向每一个吴家俊。董碧华的焦虑来自她要让自己的孩子完成阶级的跨越，她是私企员工，他得让儿子变成公务员，但是吴家俊喜欢动漫是阻碍他迈向公务员之路的绊脚石，她不允许，也不接受。她在家庭的绝对权威也造就儿子必须听她的，甚至儿子就是她的私人财产的错误意识，这也是中国绝大多数独生子女父母的应激反应，因为他们身上都有同一个烙印——计划生育。所以这些父母她们是有历史原因和后遗症的。她们不会也不可能允许自己的孩子有一丝差池发生。比如董碧华在面对新冠疫情的焦虑就比田雯雯，周博文他们的妈妈更反应大，但是我们发现董家的经济条件在金和县来讲算得上中产了，董碧华更是剧中唯一开车的女性，婆婆家请得起保姆，丈夫又是体面的公职人员。纵然这样，她的焦虑却比任何一位妈妈都严重，可见物质并不能解决一切我们以为的烦恼。那么如何缓解或者彻底解决父母在孩子身上体现出的这些焦虑呢？唯有孩子本身。所以吴家俊的离家出走给了董碧华重重一击，使她明白她在意的是孩子本身，如果孩子都没了，她的在意一无是处。所以他醒悟了，儿子吴家俊的有意为之（爸爸和保姆之间）让董碧华第一次省视自己，这么多年来她全然活在儿子的生活里，没有自我，甚至弱化婚姻中丈夫的存在，这是很危险的信号。所以说成年人有时候并不见得比小孩子清醒，任何时候任何人都需要别人来作为参照物，哪怕它是个孩童。

田雯雯，潘小宣是让我最心疼的两个小孩。因为情感的缺失而不得不学会坚强和看淡。他们不渴望亲情吗？不，他们是得不到，他们是在亲情中真空的那个，是努力了也没办法改变的那个。所以这类孩子要么沉默要么爆发，要么更坚强乐观，要么抑郁躁狂，抑郁症就是这样来的。这就是婚姻对于孩子的保护。周博文的父亲再无梦他也是坐在家里打游戏，田雯雯的爸爸再努力他也不懂“斩男色”口红只是一只口红，他才更不会无法界定妻子和女儿的角色，把女儿当“妻子”商量家里，把妻子当“女儿”怕她什么也承担不了，所以懂事的孩子讨厌别人评价懂事，懂事不是天性，它是人为的线，把小孩和童真区分开，把他们强行划到成人区，是残忍的，是可耻的。

潘小宣的悲哀是父母以为给他足够的钱，校长以为他足够了解他，是每一个疏于关怀的“富二代”都有的疤痕。因为无人问津所以制造事端，为了引起注意才会嘻哈不上进，但这样的孩子却无比善良，所以才有大家讲的“每一个抑郁症都是善良的人”。他们就是太想虔诚的活在这世上所以才会无比艰辛。他想体谅父母但是他们处处让他失望，他热心帮助同学却还是备受冷落，没有人在意他，因为父亲是土豪和他不学习这两件事就已经让他树敌了，她改变不了却要承担后果。对于潘小宣而言，最深的伤害依然是父母的分开又各自再婚，这样的抛弃比高铭宇父母双亡更让人绝望，离开了可以正大光明的思念，但是他确实被抛弃了，有父母没有家的孩子注定一生都在漂泊，直到自己组建家庭才能用后半生去治愈他的童年。这也让潘小宣更加亲近高铭宇。但高铭宇比他幸福，因为爷爷的健在给了他无穷的力量。

所以大考不仅仅是高考，更多的让我觉得是导演的别有用心，你可以当它是疫情之下的高考，也是几个小家庭的故事，更多的是在平凡的生活中如果体察人性，如何在琐碎的日子里扮演好自己的角色，人终其一生要明白自己经历着什么。小到考试，大到投胎一次，一生不变。考的是什么，是千千万万个自己罢了。