1 ) 所有的儿童都活在自己的世界里
我不确定我看明白这片子没有。毕竟这些东西还是比较高深= =
我所知道的孩子的世界充满了颜色和声音。如果同儿童一起玩耍,你会发现他们喜欢的往往是颜色丰富,形状具体,能够发出叮叮咚咚声音的东西。
每个孩子都是一个画家,画出极富想象力的轮廓,再用彩色的蜡笔来描绘;每个孩子都是一个音乐家,一个节奏和韵律的热爱者,所以他们轻易就记住大段大段押韵的打油诗,然后非要缠着你琅琅地背给你听。
我总是以为每一个孩子都生活在自己的世界里,当他们走出自己的世界,他们就长大了。
这片子大概不是完整的生活记录。因为它剥夺了一切有关治愈的色彩和声音。那么,
如果满足他们对于音乐和色彩的需求,他们会怎么样?
如果给他们听叮叮咚咚的歌曲,他们还会不会用自己的身体当作乐器?
如果给她鲜艳柔软的洋娃娃,她还会不会撕扯自己的头发?
如果给那个被蒙着眼睛的孩子光,她会不会有一个注视点?
一个孩子有多渴望玩具,你知道么?
当没有什么玩具的时候,他们的身体就是自己的秘密花园。
正常的孩子,因为贫穷,一个人坐在病床上也可以玩一整天。我也不明白在他的世界里,他究竟在同谁玩耍。
我不懂儿童心理疾病,但我还是想知道,他们撞击墙壁究竟是因为他们精神不正常,还是因为他们喜欢声音的天性使然。
如果把我放到一个除了铺着白床单,四面都是墙以外什么都没有的白房间里,我也会露出那个茫然失措的眼神吧。
2 ) 小时候
“原来我从小就是精神病啊”,看到有人这么说。
记起来小的时候,炎热的午后挨着奶奶睡觉,她入睡很快,鼾声阵阵,我睡不着,捏起自己盖的小被角胡乱摆弄,捏出各种各样的形状,把他们想象成玩偶,小伙伴,还有一些莫名其妙的神来的东西。已经记不大清了。
那个时候很少有小朋友来找我玩,唯一的玩伴是山山。那时候对他占有欲好强,不许他和别人玩儿。后来他就离开了,去了有他妈妈的地方读书。再回来的时候,我们再也不能像从前那样亲密了。
妈妈看到现在的小孩玩具都可以堆一整件屋子,很感慨地跟我讲,你小时候我们家里穷,买不起那么多玩具,我们就去摘树叶子给你玩,你拿着树叶子在手里竟也可以摆弄很久。其实我也早已记不清了。但是在很大的时候却也对小朋友塞满房间的玩具们感兴趣,也许也是童年缺失的缘故吧。
小时候总吵着闹着想要爸妈晚上挨着我睡。他们每天都承诺说,好。但是第二天早晨醒来还是发现只有我孤单一人。晚上睡觉的时候会很害怕,看见窗外影影绰绰,总觉得有怪物或者妖怪活动,在大热天也仍然想把两只脚都伸进被子里遮掩好,免得露出来会被吃掉。
长大之后妈妈总拿小时候的一首自编自唱的“脚敢脚敢脚敢”的歌来调侃我,说我在睡觉的时候很喜欢唱这首歌。她不知道我是因为害怕脚被吃掉的缘故。现在也很喜欢把脚全部放进被子里,蜷缩着睡觉,不知道有没有这个的原因。
小时候很喜欢看书,一个人没事就把童话书翻出来看个遍,在小角落里蹲着,也不喜欢说话。
小时候总被自认为很好的朋友欺负。
小时候就很不喜欢动脑子和动身体,参与感也不强,女孩儿们玩的游戏我都不喜欢,或者说我不敢去。更愿意站在一旁看着他们,跳橡皮筋玩各种猫什么的。
小时候好小气好喜欢哭。
前几天欧尼酱一晚上没和我联系,害我不安了好久。他说和爸妈吵架了,一个人哭着哭着就睡着了。不知道为什么就想起他一米八几的一个人还像个小孩一样蜷缩在床上的场景,顿时觉得好心疼。
童年留下很多心里的顽疾,在成人之后被淡化和分散,蓦地一望他们其实还在那里。一个人,说什么孤独不孤独,其实我也都习惯了。
亲爱的小孩们,要相信。
3 ) 那些悲伤的音符
病孩子的世界,孤独。
生命中的坚硬被一刹那间击溃。代之以心灵的焦躁并柔软。
真的,没有什么好絮叨的,
只要你认真看了,就会为那些无邪的孤独心痛。
4 ) 不知道怎么评价。
从一系列的短片集中我选中了这部片子。理由很简单,它的名字和那一双美丽却又无神的大眼睛。
一开始小孩子在那里喊叫、呻吟,我还以为是恐怖片= =|||原谅我就是这么一个敏感的人。但是镜头转换,我看到第二个小孩子也是这样,再加上背景音乐里的隆隆声,我还以为他们是生活在火车站旁的孩子们= =|||无视我是这么的无知。。。
看不下去了。真的就是这样,你不知道下一秒会发生什么,你只知道这一切让你看了很揪心,很害怕。
他们是孤独的孩子。他们会做一些不合乎常理的事。
他们活在自己的世界里。他们也只能活在自己的世界里。
继续着自己的喜怒无常、自娱自乐。
高大的铁丝网。
他们被人禁锢,锁在牢笼里。
他们是没有罪过的人,却遭受着有罪过的人的境遇。
5 ) 很多思绪在流动
很多思绪在流动。灵魂被囚禁在肉体的牢笼里,灵魂被关在自己的身体里,在听到电视机安眠曲的音符时,孩子的眼睛在闪耀、惊喜,是音乐对灵魂的呼唤,那一刻他们与世界沟通的能力被唤醒,随后又陷入了循环往复的触觉刺激中去。人的降世是不自由的,肉体和灵魂是矛盾的,若像动物一样把肉体归属于肉体,则世界则像伊甸园一样欢乐,若让灵魂全然自由,则没有苦难。
看的过程中先是觉得他们孤独、痛苦,随后想到他们不似我理解的孤独和痛苦,他们本身只有低等智慧,少一份智慧也就少一份痛苦,但他们不能超乎自己而与外界发生联系,没有王阳明所谓“无限心”,那我何必又要感到不属于主体的悲哀呢?于是陷入了“猪和智者”的难题之中。最后想到生老病死皆苦。有思想是苦,无思想是苦,有智慧是苦,无智慧是苦,得到是苦,得不到是苦。
影片没有对白,没有清晰的意识指向。除了标题之外,影片的诠释权在观者手中。我追求的也是这种能激发多维度思考的作品。
6 ) 我只记住了“嘭嘭嘭嘭”的声音
这个片子我看了一遍半
第一遍勉强看完了
隔了一段时间
第二遍看到一遍看不下去了
我不敢仔细看这片子的细节
没敢看她们的眼睛
只记住了“嘭嘭嘭嘭”的声音
黑白影像,特殊的孩子,需要被人了解的孩子
偷窺千瘡百孔的小兒小女,覺得自己很露骨,很色情
没见多少哭泣哀嚎,更没看出煎熬折磨。刻板动作、自言自语甚至尖叫,是发育障碍儿童自我满足的方式。十几分钟里多数镜头下孩子是在笑的。精神障碍和发育障碍的孩子基本没有自知力,也就是说,除外少数被刺激后的恐惧,他们一直很快乐。孤独青年们快别在这哭丧了。
有点非常震撼
看来我从小就是个精神病啊
这不单是孤独,是空虚,是虐待。
谁说我不在乎
这是一种可以打败死亡的艺术
才!!!!!!!
外化
震荡的世界,多数伴有强迫症
看着好心疼,孩子们的眼神真实得令人心碎。在线:http://www.tudou.com/programs/view/JuwG4k0uJBg/
伪文青都爱说自己享受孤独,原谅他们,他们还没见识过真正的孤独。
http://www.tudou.com/programs/view/JuwG4k0uJBg/
一部能让你心碎的纪录片
壓抑是來自那種看似單調重複的機械動作嗎。
截了很多片中孩子眼睛的特写。那是不属于他们的眼神,来自另一个荒芜的世界。
我吓死了。我害怕。
孤獨兒童。
门后的孩子~