疯狂英语

记录片大陆1999

主演:李阳

导演:张元

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 剧照

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更新时间:2023-08-19 21:13

详细剧情

 长篇影评

 1 ) To be Crazy, don't be shy.

80后的我们见证了疯狂英语的时代, 感谢张元这些珍贵而相对客观的视频材料。

公司老板是个老外,为了提高手下的英语,搞了一系列的活动,而牵头的是一为曾经在大学时参加过疯狂英语特训班的哥们。 帅哥上台讲到动情处, 就喊道 " crazy, to be crazy, don't be shy."

实话说,这些crazy的口号确实可以让原本害羞的我们克服恐惧,敢于开口。
后来帅哥说道,当时他们在西安交大附件的天桥上,面对来往的行人大吼, “我们不怕丢脸,我们不怕失败,我们要战胜英语。”

后来他自己觉得挺SB的,不过我认为他的后半生都会带着那次喊话的影子生活下去,crazy,直到死去。

 “这个世界上无论哪个国家,哪种文化,任何宗教都会认同并颂扬的一个故事,那就是一个穷人,一无所有,但是通过自己的努力,坚持和奋斗,最后成为一个成功的人。 ”

而李阳,就是这个故事的主人公,他把这个故事讲给中小学生听,讲给清华的学子听,讲给穆斯林朋友们听,讲给企业高管听,甚至讲给人民解放军听, 会场上的大家都为之感染。

不可否认, 李阳是一个天生的演说家,有着很强的演讲技巧,且深知成功学之道, 让听众有一种很强的代入感,并能从李阳的身上看到自己成功的影子,并为之疯狂。

对于李阳的行为,有很多质疑的声音,有人说像文革,不可取。但是我要说的是,只有经历过的人,只有得到改变的人才更有发言权。

李阳,让多少害羞的人变得疯狂。 而疯狂,让他们的人生更加富有。


2014.05.09
 





 2 ) 对不起,我是疯狂英语的受益者

新世纪来临之际,父亲给初中的我买了一套疯狂英语,一个大约30CM*15cm的纸盒子,里面有许多磁带、卡片和书。

大概是因为年纪小容易被洗脑,听着听着就觉得他的方法很牛逼,一定能让我的英语变好,再加上父亲一直秉持的“不学哑巴英语”思路,我把李阳的磁带反复享受。真的是享受,没有任何人逼我听,就是想听。

现在想想,一是因为他的美式发音比较标准,二是因为他请的美国人声音很有磁性,三是因为那个年代实在没什么娱乐活动,四是因为有几盒磁带里专门收录了好听的英文歌,给予我英语上的关键启蒙。

大概是听的多了语感培养起来了,没怎么认真学习的我从初中就是班上的口语佼佼者,到了高中也从来不犯愁英语,大学四六级裸考一次性通过。

工作后,我有幸参加了维和警察,在异国他乡负责翻译工作,既有日常公文的中英笔译,又有陪同领导出访、接待外宾的现场口译。可以说英语成为了我人生一大亮点,也是向上的一把抓手。

在这里我不得不感谢李阳,如果不是他的疯狂英语,或者网友所谓的“洗脑”、“成功学”方法,我可能不会有这些美好的经历,我可能会像多数人一样为了四六级苦恼,因为英语不好耽误考研。

所以我要反驳一些批评李阳疯狂英语的人:

如果你们没有尝试过,那你们只是情绪化的对待它;

如果你们尝试过但是没效果,那么任何一种学习方法都不可能保证对所有人有效;

如果你们只是因为他业务以外的事情反感他,那请理性的分开他的业务和私生活,不要用扣大帽子的方式否定他的一切。

左一

 3 ) 疯狂英语

看完了张元的疯狂英语。。

我怎么好像没赶上这个时候,或者说,自己一向对这些东西,这样的学习方法不太感冒,所以没留意过。

片子本身,早就听说过,终于看了,觉得,一般。没有想象中的好,也没有深度的东西,为什么中国人会对英语这么疯狂,是社会的……一直都是他的演讲,全国各地的演讲。感觉占了由95%。当然,我没听过他的演讲,所以刚开始还有些意思,后面就烦了,因为本身演讲的东西也挺类似的。终究也没说,这种方法到底有用么?大家跟着疯狂过后的反应呢?

糊里糊涂的,一堆演讲过后,就完了。

 4 ) 奇怪的英语

   说起英语,我想起了三个人:李阳,俞敏洪,罗永浩。
   这三个人单看面相谁都不跟英语沾边,李阳像是教主,俞敏洪是个商人,当然你也可以说是企业家,老罗嘛,热血沸腾的文学青年或文艺青年。
   然后他们都要指向一个励志的话题,李阳英语曾经很烂,俞敏洪3年考到北大,艰苦创业,老罗高中肄业自学英语成为GRE一哥,现在致力于让中国人相信“干干净净能挣钱”。
  他们的手段是演讲,就像老罗在海淀剧场的演讲上说的,人们提起他,总以为和周立波郭德纲是同行。
 so weird。

 5 ) 最可怕的

其实这不能算是影评,但姑且发在这里了。


大一的时候,我在H校区,开学的时候加入了A社团。平时活动很简单,和社员们分组讨论,练练英语口语。
事情发生在大一下学期,从主校区来了两个大四的学姐,自称是江北某英语社团的负责人,说要和我们社团合作,需要让我们帮忙借一间教室,他们有一位大四的学长要来办个英语讲座,给大家传授一下英语经验,最后当然会给我们一定的报酬。大一什么都不懂,想到都是一个学校的同学,也没有多问,我们便答应了。


“大四学长”的经验分享课很顺利的开始了。只是让我们有些愤怒的是,整个讲座根本都不是当初说的那样。所谓的“大四学长”,是一个来自校外B机构的老师,另外还带了一大帮工作人员和自己社团的学生。我们没有说什么,静看事态发展。
“学长” 告诉大家自己曾经多么自卑,根本不敢在人前说英语,直到碰到了自己的导师李阳,从此以后,不管是白天黑夜,都会大声地喊英语。说着说着,情绪开始激动起来,大家也逐渐地进入了氛围。于是“学长”顺理成章地开始教大家跟着他一起喊。
“China!China!China! 中国到处都在拆迁对不对,所以是"拆~那". 大家一片哄笑,跟着他一起狂喊着单词,还一边跟着打节拍。 “来,下面我们来试试长一点的句子,大家跟着我,每念一个音节就跺一下脚!“ 整个教室都开始震动起来。当然”学长“一个人很难达到这种煽动效果,有随同的一二十个内部学员在场上带动,逐渐整个场面都热燥起来。
当时在场的内部学员里有一个平头男生,给我的印象深刻,跟着音标打节拍,根本停不下来,几乎已经处于癫狂的状态。他看到我面无表情不太受影响,时不时用那种凶神恶煞的眼神瞟我,不寒而栗。


到这里,用一些烂俗的段子和奇奇怪怪的动作,只是让我觉得有点傻逼而已。但接下来的发展让我瞠目结舌。
看着在场的学生们都已经被煽动起来, ”学长“话锋一转,说自己是四川人,08年512大地震期间正巧在家,亲身经历了那一场灾难。看到一个男孩在废墟上不停地刨,一边喊着妈妈,满手是血都仿佛没有知觉,只是不停地刨... 还有好多类似的故事,无不动人,现场的音响也开始播放感人的配乐,“学长”说着声泪俱下,在场的同学也有好多开始啜泣。
讲到动情的地方我也挺感动,可是转念一想,你为什么要在这里突然说这些?就算你真的是从汶川来的,这些跟学英语有什么关系?你去别的学校也会讲一样的故事,一样的话吧?
拙劣的商业化表演,却能骗到在场那么多学生的泪水,当时的我已经无言以对了。
“学长”咆哮着,“汶川地震以后,我彻底改变了,我的人生被英语改变了。以后我们还自不自卑?!”“以后还敢不敢大声说英语?!” 全场齐声应和着。
”学长“顺势而为,眨眼间就开始给大家介绍他们B机构的各类集训课程,800多元,5天的封闭式集训,摆脱自卑,改变自己。整个过程现在想来突兀,当时却觉得毫无违和感。
不少学生激动地报名,有的甚至现场就跑出去取钱。
我看着那些学生目光里散发着好像被拯救了一样的神情,总觉得有些地方不对头。


结束之后我和我的小伙伴去找他们理论,我的小伙伴显得有些激动,“不是说大四的学长讲课么,不是说没有任何商业性质么?你们这不是睁眼说瞎话么?!” 跟我们理论的是B机构一个学生模样的工作人员,面对质问,她只是不停地重复:“你们难道没有被这场讲座感动吗?你们难道没有看到大家的反应吗?你们内心难道没有被触动吗?!”
我有些反感,说了一句:“不好意思,这种我见多了。我们只是在说你们一开始在撒谎。”
她眼里散发出一种说不出来的但却有些可怕的光芒,回敬我说:“那只能说,你心里的小世界太膨胀了!”
她根本没有正面回答我的问题,或者说,她根本听不到我们的质问。
当然到最后他们还是道了歉,说找我们谈合作的那两位学姐没有说清楚。我们没有追问,也没有要报酬,赶紧离开了教室,因为我们都感到他们的可怕。


我不知道那帮报了集训营的孩子现在英语学得怎么样了,也不知道他们自认为惨淡的人生到底改变了没有。但我想,结果在外人看来或许不会那么如意。
现在回想起来,B机构的心理控制技巧尽管拙劣,但面对我们这种低端高校的大量缺乏自我意识的学生,还是非常具有杀伤力的。让我一直恶心的是那位“学长”居然会把汶川地震拿来说事,以达到自己的商业目的。
最近山东麦当劳的惨案,当地警方已经确定行凶者都是邪教组织成员,因为要受害人手机号传教被拒绝,活活将受害者打死。边打边喊着“恶魔”。
我想到那次讲座,那个癫狂的男生不寒而栗的眼神,如果我当面对他说你们这样学英语到头来就是个渣,他会不会徒手把我给撕了。


我想告诫他们,但是我没有机会。
英语是一种语言,是一整套文化体系,不是工具,它不能改变你什么,不能让你一夜之间改头换面走上人生巅峰,更不能让你得到救赎。
你们疯狂地喊着单词,你们夸张地做着各种滑稽的动作,那不是学英语,那只不过是宣泄。
坐下来读书,要练口语就去正常地交流,一个音标一个音节,从最基础的开始一个个发好,发清楚,买单词书,语法书,反复练习,熟能生巧,巧能生精。
多么简单的道理。

.....
那女孩满目凶光,“我看是你们内心的小世界太膨胀了!”

没错,我若是内心不够强大,岂不是要被你们牵着鼻子走了么。

 6 ) 反向鞭策比正向激励更加强烈

感想

1 真实电影的拍摄方式,因为不避讳收声、摄像的穿帮或者是别人念错台词,记录了拍摄时的“错误”,强干预和介入。1h15分的时候甚至出现了要求声音再小一点的要求,采访拍摄间隙,打光过程都剪辑在了影片里。

2 有空镜,张弛有度,比如说路上的风景、人们排队领书+散场好听的英文歌等等

3 感觉自己的高中老师好像和李阳有相同的说法,也许也看过这个纪录片?

4 演讲特点

教育界的传销

通过中国人的历史痛点、民族性格痛点、经济痛点来宣传疯狂英语,在自我厌恶、耻辱感中前进。就比如说历史痛点是日本侵华战争,民族性格痛点是中庸、内敛、懦弱、不争,经济痛点是不买国货、买进口货,经济落后美国等等。

打响的口号很宏大——让中国人的声音响彻世界,让外国人讲一口流利的中文,反转欧美文化入侵的情况,让国人可以学习国外的科学技术,让中华文化入侵世界。

李阳把自己看作一个榜样,觉得自己从一个平民,一个自卑的人,通过了自己的奋斗,超越了自我,成为了社会英雄。李阳在自传和采访中把自己以前描述为一个极端内向、自卑、迷茫的人,但是有对于成功的渴望。李阳把自己动力来源的方法——利用负面情绪转化为动力,在演讲中不断宣传。

有时候负面的激励比正向的激励更加强烈和持久。

李阳引导学生们喊同样的口号、做同样的手势,穿着同样的制服(就比如说小学生或者是解放军、银行企业员工等等),在烈日下在寒冬里听它他的演讲。李阳把个人学习英语的动力变成一个民族自强需要的努力,个体目标集体化,可以产生更大的从众效应和浪潮,形成了想象的共同体,确立了高度认同和强烈的信仰,让我想到了德国电影浪潮。

“在一所德国小镇的中学校园里,一位历史老师在讲解独裁统治的课上提出了一个问题:独裁统治在当代社会还有没有可能发生,学生们对此都嗤之以鼻。接下来,这位老师和他们班上的学生们做了一个模拟独裁政治的实验,他给这个班级组织取名叫“浪潮”,引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式,穿同款的服装。短短三天之后,这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同,他们团结、亢奋而激进,所有持反对意见的同学被视为异类。在同其他班级的一次群体斗殴中,历史老师意识到了事态的严重性,于是把全班学生召集到礼堂中,宣布实验的结束和组织的解散。然而为时已晚,一名狂热的学生因“信仰”幻灭而精神崩溃,开枪打伤了一名同学后饮弹自尽。”

他的演讲从跨越的地域、年龄、职业很广。外人看来就是一种狂热,但是这种狂热会得到传播,也从侧面折射出出了当时中国人对于其他欧美国家、日本的强烈的自卑感。

主人公李阳想要教给大家的不仅仅学习英语的方法,也是一种为人处世和成功哲学,后者成为推销他产品的一种营销策略。

5 我们要怎么看待这部纪录片?这是一个人为了民族自强、进步的努力,即使他的方法过于激进;不过还是需要反思,为什么逐渐衰落?

6 纪录片其实拍的没有那么专业,但如果理解成真实电影的特点,是故意保留了这些穿帮的粗糙的镜头,那反而塑造出了一种影像风格。

情节记录

1) 开篇:李阳说疯狂英语口号;找学生来宣传疯狂英语,说英文

李阳的采访,李阳在各地的演讲,在跑步的时候说口号

20分:改造肌肉(喊除了有利于改造国际肌肉,还有利于心胸开阔、解压、能量循环、中国人个性改造33分);为什么学英语(为了赚钱,为了中国的经济);在露天环境下教大家学英语,用手势和口诀;把考试题脱口而出

2)27分,清华大学演讲,一开始放了很多学生的特写,大多都比较严肃书呆子气。之后教外国人学中文,活跃演讲气氛

记者采访,是否有适合清华的这种一点不那么疯狂的学习英语的方法?

疯狂并不是说外显的疯、喊,而是全身心投入

背景板太简陋

3)35分,长城采访和演讲,3个搭讪的外教老师,中国人民解放军

4)45分,外国记者采访。李阳把自己的经历都放在的拓展自己的事业上面,包括自己不住别墅,用来当作办公室,做很多的演讲。让大家铭记日本国耻,自我厌恶让民族进步

5)1h10min,新疆,后面有幼儿园

 短评

bullshit

4分钟前
  • 胖丁
  • 较差

我搞不懂这个东西到底是在反讽还是在颂扬,也搞不懂这是在撇清还是在怀念。初中时坐着校车晃晃悠悠回本部去看那场show的场面历历在目,我觉得他们都疯了。看点在顾长卫和张静初。

8分钟前
  • 一又
  • 还行

当年谢老师晚自习告诉了我们这个人 然后教室就炸了 再然后校长就来了。

13分钟前
  • jiji
  • 还行

纵使扯上父母牌和民族主义牌,这仍是一个演讲癖的SM游戏罢了。

15分钟前
  • coastline
  • 还行

高级黑

16分钟前
  • SARSRAS
  • 推荐

真疯

18分钟前
  • 美唯丝
  • 很差

李阳那个年代,他的成功就一个:让哑巴英语的人张口讲,尽管讲得不好甚至后来也不讲废掉了。。这么多人为之疯狂的原因也很简单:只用跟着repeat的念就好了,又不必过脑子。。。因此,有人唱来有人和。

19分钟前
  • 虎折
  • 还行

當初為了學英語也學過瘋狂英語 10年后回顧感覺當時蠻傻的 用許子東的話說真的就像文化大革命在煽動人一樣.把英語強加到愛國主義里 用上成功學的炮制 就是成功的原因吧

20分钟前
  • 52479│準備考雅考J,加油
  • 推荐

哦呵呵呵

24分钟前
  • 马自挂
  • 还行

不喜欢他的“疯狂”,然后,他身为教育家,自身的“教育”却存在问题,以至于发生之前的“家暴事件”……

25分钟前
  • Panda的影音
  • 较差

恶搞...

28分钟前
  • 现在不是过去了
  • 较差

惊现顾长卫和张静初

32分钟前
  • 一只野鸡
  • 还行

我看的时候就是在那儿笑儿笑的 然后感叹 文革啊二战啊 以至于现在的愤青 其实他们都是亲戚呀 哈哈哈 张元还算是客观地记述这样的一种崇拜情感

36分钟前
  • 阿觊
  • 推荐

当看到用大仰拍的机位拍摄疯狂的李阳时,不由想起了“疯狂英语邪教化”。“一个站在高出的中国人带领浩荡的人群,“疯狂”地一呼百应地吼叫着这世界上最强市的语言,英语,用那种从文革中国来的中国人都很熟悉的方式。“疯狂英语”是这个叫李阳的中国人对自己创造的英语学习法的命名,而这部纪录片则成为对另一种乌托邦运动过程的揭发。”——吕新雨 因为自己曾经相信,所以看的时候甚至有些不忍直视。天安门,太庙,长城,场景的选择都很有意味。

40分钟前
  • 李子鲤|Lilith
  • 还行

6分,有点冗长。

45分钟前
  • 老罗
  • 还行

99年,张元用冷静和事实清算了疯狂的李阳和中国。

46分钟前
  • 草威
  • 力荐

疯子

48分钟前
  • 失控的蘑菇
  • 还行

张元挺好的....

53分钟前
  • 大宸
  • 较差

如今看有些二

57分钟前
  • 北野海德
  • 还行

疯狂

1小时前
  • L.L
  • 还行

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